La perspectiva semiótica multimodal : su importancia para el análisis de los EVEA

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dc.creator Svensson, Viviana Corina
dc.date 2018-08-14
dc.date.accessioned 2020-04-14T20:42:35Z
dc.date.available 2020-04-14T20:42:35Z
dc.identifier http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15686
dc.description.abstract El propósito de este trabajo es dar cuenta de la relevancia de la perspectiva semiótica multimodal para el análisis de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje. Para ello, se enmarca la teoría en el paradigma que le dio origen. Luego, se definen y caracterizan cuatro conceptos clave: ‘modo’, ‘modalidad’, ‘texto’ y ‘género’ multimodales. Éstos operan como códigos interpretativos de las producciones textuales y orientan la mirada hacia determinados aspectos y problemas que ayudan a estructurar y comprender la realidad. Al mismo tiempo, le atribuyen un orden y una lógica interpretativa a la producción multimodal. Del microanálisis surgió como conclusión la necesidad ineludible de este enfoque debido a los cambios en las prácticas de lectura y escritura en entornos mediados por tecnología y de los sujetos inmersos en ellos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es_ES
dc.source VI Jornadas de investigación y extensión del Curza- Viedma, agosto 2018. es_ES
dc.subject Semiótica multimodal es_ES
dc.subject Texto multimodal es_ES
dc.subject Evea es_ES
dc.subject.other Ciencias Sociales es_ES
dc.subject.other Ciencias de la Educación es_ES
dc.subject.other Ciencias Aplicadas es_ES
dc.title La perspectiva semiótica multimodal : su importancia para el análisis de los EVEA es_ES
dc.type documento de conferencia es
dc.type conferenceObject eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Svensson, Viviana Corina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. Departamento de Lengua, Literatura y Comunicación; Argentina es_ES
dc.cole Ponencias es_ES


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