Radio El Zorzal Socioeducativa. Una propuesta de diagnóstico comunicacional

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dc.coverage.spatial ARG es_ES
dc.creator Quiroga, Facundo Martín
dc.date 2018-06-18
dc.date.accessioned 2024-04-22T13:03:35Z
dc.date.available 2024-04-22T13:03:35Z
dc.identifier.uri http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17857
dc.description.abstract Este trabajo aborda el proceso de construcción, puesta en marcha, presente y prospectiva del proyecto socioeducativo “Radio El Zorzal”, de la ciudad de Zapala, Pcia. del Neuquén, a través de una propuesta de investigación diagnóstica. Se describe el origen del proyecto radial, sus objetivos pedagógicos, su estructura operativa, algunas de sus acciones e impacto en la comunidad educativa y la sociedad zapalina, y se desarrollan las etapas con las acciones y tiempos estimados para la investigación. Se comienza exponiendo el proceso de emplazamiento del dispositivo, haciendo hincapié en que el mismo formó parte de proyecto educativo-comunicacional denominado “Radios IES”, que incluía a una gran cantidad de Institutos de Formación Docente en el país. Los pilares sobre los que se basaba eran el desarrollo de la ciudadanía comunicacional como Derecho Humano, la unificación, federalización e intercambio entre los Institutos, y la comunicación como mediación pedagógica. En lo metodológico, las herramientas que se utilizaron para idear el diagnóstico comunicacional son una combinatoria entre lo que experimentado como instancias de formación a nivel nacional de parte de los formadores de Radios IES, y lo trabajado en la Especialización. Así, herramientas como el análisis de gestión de medios comunitarios (las cuatro dimensiones de la gestión), la comunicación estratégica, la investigación participativa, se complementan para formar un dispositivo de indagación autónomo y original. Se destaca, como postura política fundamental, que todo modelo de sociedad implica un modelo comunicacional dominante, y a su vez una forma de desarrollar la articulación entre comunicación, educación y ciudadanía. Distanciándose de la concepción dominante de “publicos”, el proyecto de Radio El Zorzal propone una puesta en marcha de la ciudadanía comunicacional como un derecho fundamental que sostiene la acción política, y la articulación con el campo educativo es un eje para desarrollar una ciudadanía entendida en sentido amplio como un auténtico ejercicio de los derechos, que incluye el derecho a la información, la defensa del público y la cohesión de la comunidad a través de la comunicación. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Departamento de Posgrado. es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es_ES
dc.subject Educación es_ES
dc.subject Radiofonía es_ES
dc.subject Radio es_ES
dc.subject Mediación Pedagógica es_ES
dc.subject Ciudadanía Comunicacional es_ES
dc.subject Especialización en Comunicación y Culturas Contemporáneas es_ES
dc.subject Comunicación y Culturas Contemporáneas es_ES
dc.subject Culturas Contemporáneas es_ES
dc.subject Comunicación y Cultura es_ES
dc.subject Cultura es_ES
dc.subject Comunicación es_ES
dc.subject Diagnóstico Comunicacional es_ES
dc.subject.other Ciencias Sociales es_ES
dc.title Radio El Zorzal Socioeducativa. Una propuesta de diagnóstico comunicacional es_ES
dc.type trabajo final de grado es
dc.type bachelorThesis eu
dc.type acceptedVersion eu
unco.tesis.grado Especialista en Comunicación y Culturas Contemporáneas es_ES
dc.description.fil Fil: Quiroga, Facundo Martín. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Argentina. es_ES
dc.cole Trabajos Finales es_ES


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