Fontana, Laura Marina; Bulfon, Pablo (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )
La institución escolar, comprendida desde su singularidad, construye una realidad que es siempre una versión de las formas generales de hacer escuela. Esto implica un modelo propio de funcionamiento, un cierto tipo de tarea ...