¿Qué ciudadanía? Orientaciones normativas y curriculares en Argentina

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dc.coverage.spatial ARG Neuquén - Rio Negro
dc.creator Jara, Miguel Angel
dc.creator Funes, Alicia Graciela
dc.date 2018-12-04
dc.date.accessioned 2020-09-14T14:24:07Z
dc.date.available 2020-09-14T14:24:07Z
dc.identifier http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15934
dc.identifier.issn 1983-1730 es_ES
dc.description.abstract En Argentina desde la recuperación de la democracia en 1983, se han producido un conjunto de reformas curriculares, algunas provinciales y otras nacionales. El artículo, da cuenta en primer lugar, de algunas orientaciones curriculares nacionales, para luego centrar la mirada en las propuestas curriculares de las Provincias de Río Negro y Neuquén, sedes de la Universidad Nacional del Comahue y donde nuestros egresados ejercerán la docencia. El análisis se vertebra con la pregunta: ¿Qué ciudadanía? y busca conocer algunas de las finalidades, siempre manifiestas en los currículos, que contribuyan a pensar en: ¿qué ciudadanías se promueven?, ¿para qué sociedad?, ¿en qué contextos? es_ES
dc.description.abstract In Argentina since the recovery of democracy in 1983, there have been a set of curricular reforms, some provincial and other national. The article, first of all, of some national curricular orientations, to then focus on the curricular proposals of the provinces of Río Negro and Neuquén, headquarters of the National University of Comahue and where our graduates will teach. The analysis is structured with the question: which citizenship? And seeks to know some of the purposes, always manifest in the curricula, which contribute to think about: ¿What citizenships are promoted? ¿For which society? ,in what contexts?.
dc.format application/pdf es_ES
dc.format.extent pp. 917-936 es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Universidade Federal de Uberlândia. Faculdade de Educação es_ES
dc.relation.uri http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/issue/view/1770 es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es_ES
dc.source Ensino Em Re-Vista. Vol. 25 Núm. 4 (2018) es_ES
dc.subject Reformas curriculares es_ES
dc.subject Finalidades es_ES
dc.subject Ciudadanías es_ES
dc.subject Curricular reforms
dc.subject Purposes
dc.subject https://purl.org/becyt/ford/5.3
dc.subject.other Ciencias de la Educación es_ES
dc.title ¿Qué ciudadanía? Orientaciones normativas y curriculares en Argentina es_ES
dc.type Articulo es
dc.type article eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Jara Miguel Ángel. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Funes, Alicia Graciela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de DIdáctica; Argentina. es_ES
dc.cole Artículos es_ES


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