El CEPINT : un espacio de construcción de experiencias colaborativas e interculturales con el Pueblo Mapuce en la Universidad Nacional del Comahue

Show simple item record

dc.creator Valdez, María Cristina
dc.creator Villarreal, Jorgelina
dc.creator Rodríguez de Anca, Alejandra
dc.creator Alves, Ana
dc.date 2016
dc.date.accessioned 2023-03-15T15:27:48Z
dc.date.available 2023-03-15T15:27:48Z
dc.identifier.isbn 978-987-1889-84-6 es_ES
dc.identifier.uri http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17035
dc.description.abstract En este escrito nos proponemos presentar nuestra experiencia de tra- bajo en el Centro de Educación Popular e Intercultural ( CEPINT ) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, experiencia de trabajo que se construye como un espacio de articulación y coordinación con las organizaciones del Pueblo Mapuce en el ámbito de la Educación Superior. La Universidad Nacional del Comahue desarrolla su actividad académica en la región homónima, que abarca las provincias de Río Negro y Neuquén, en la norpatagonia argentina. Por este motivo, constituye una unidad administrativa pero no espacial, ya que está conformada por distintos asentamientos que se extienden desde la cordillera de los Andes hasta el océano Atlántico. Es de fundamental importancia señalar que este ámbito de acción de la Universidad se despliega en territorio ancestral del Pueblo Mapuce, por lo que cabría esperarse que la interculturalidad fuera una perspectiva insoslayable y un elemento prioritario en las políticas institucionales; sin embargo, más allá de iniciativas puntuales impulsadas por distintos grupos de trabajo en función de decisiones políticas e ideológicas (grupos entre los que se incluye el propio CEPINT ), la Universidad Nacional del Comahue no escapa al panorama de exclusión e invisibilización de los pueblos originarios en la Educación Superior. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.format.extent pp.413-430 es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Editorial de la Universidad Nacional de Tres de Febrero es_ES
dc.publisher EDUNTREF es_ES
dc.relation.uri http://hdl.handle.net/11336/161992 es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es_ES
dc.source Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina : experiencias, interpelaciones y desafíos es_ES
dc.subject Educación superior es_ES
dc.subject Pueblos indígenas es_ES
dc.subject Interculturalidad es_ES
dc.subject Pueblos originarios es_ES
dc.subject.other Ciencias Sociales es_ES
dc.subject.other Ciencias de la Educación es_ES
dc.title El CEPINT : un espacio de construcción de experiencias colaborativas e interculturales con el Pueblo Mapuce en la Universidad Nacional del Comahue es_ES
dc.type parte de libro es
dc.type bookPart eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Valdez, María Cristina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Educación Popular e Interculturalidad; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Valdez, María Cristina.Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Villarreal, Jorgelina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Educación Popular e Interculturalidad; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Rodríguez de Anca, Alejandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Educación Popular e Interculturalidad; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Rodríguez de Anca, Alejandra. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina. es_ES
dc.description.fil Fil: Alves, Ana. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Educación Popular e Interculturalidad; Argentina. es_ES
dc.cole Capítulo de libro es_ES


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina

Search RDI


Browse

My Account

Statistics