Inventamos o erramos. Educación popular  y lucha de clases. Un aporte desde la Universidad Pública a la praxis de los/las trabajadores/as

Visotsky, Jessica (comp.); Junge, Gustavo (comp.)

Inventamos o erramos. Educación popular y lucha de clases. Un aporte desde la Universidad Pública a la praxis de los/las trabajadores/as

Visotsky, Jessica (comp.); Junge, Gustavo (comp.)

URI: https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18537

Resumen:

En este libro encontramos a un conjunto de autores jóvenes y otros con más años de juventud, unidos en torno a una causa común: el compromiso con otro mundo posible; no un compromiso abstracto, sino un compromiso empapado de praxis. Teoría y práctica forman en este libro un único tejido. La polifonía de los autores de este libro nos muestra la riqueza de la literatura del campo emancipatorio en América Latina, que elaboró el paradigma de la educación popular, su mayor contribución al pensamiento pedagógico universal.

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