Inventamos o erramos. Educación popular  y lucha de clases. Un aporte desde la Universidad Pública a la praxis de los/las trabajadores/as

Visotsky, Jessica (comp.); Junge, Gustavo (comp.)

dc.coverage.spatial	Alcance espacial: Sudamérica	es_ES
dc.creator	Visotsky, Jessica (comp.)
dc.creator	Junge, Gustavo (comp.)
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2025-03-05T17:20:57Z
dc.date.available	2025-03-05T17:20:57Z
dc.identifier.isbn	978-987-604-323-6	es_ES
dc.identifier.uri	https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18537
dc.description.abstract	En este libro encontramos a un conjunto de autores jóvenes y otros con más años de juventud, unidos en torno a una causa común: el compromiso con otro mundo posible; no un compromiso abstracto, sino un compromiso empapado de praxis. Teoría y práctica forman en este libro un único tejido. La polifonía de los autores de este libro nos muestra la riqueza de la literatura del campo emancipatorio en América Latina, que elaboró el paradigma de la educación popular, su mayor contribución al pensamiento pedagógico universal.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	278 p.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	EDUCO	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es_ES
dc.subject	Teoría educativa	es_ES
dc.subject	Educación popular	es_ES
dc.subject	Educación y lucha de clases	es_ES
dc.subject	Pedagogía militante	es_ES
dc.subject.other	Ciencias de la Educación	es_ES
dc.title	Inventamos o erramos. Educación popular y lucha de clases. Un aporte desde la Universidad Pública a la praxis de los/las trabajadores/as	es_ES
dc.type	Libro	es
dc.type	book	eu
dc.type	acceptedVersion	eu
dc.description.fil	Fil: Visotsky, Jessica. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Junge, Gustavo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina.	es_ES
dc.cole	Libros	es_ES