Abstract:
Nuestra investigación tiene como objetivo describir y analizar la generación, uso y difusión de la información y los resultados obtenidos en el marco de los procesos de acreditación de las carreras de grado en la Universidad Nacional del Comahue (UNCo). Estos procesos de acreditación se iniciaron a partir de la sanción de la Ley de Educación Superior N° 24.521 e instrumentada mediante la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).
Como estudiantes de la carrera Licenciatura en Gestión y Administración Universitaria,
entendemos que es útil y necesario analizar la recopilación y el aprovechamiento de la
información generada a partir de los procesos de acreditación de carreras, como insumo para la mejora integral de nuestra Universidad.
En cuanto a los aspectos metodológicos, y teniendo en cuenta las características de la
investigación, se adoptó una perspectiva metodológica cualitativa, centrada en la comprensión o interpretación de los significados que los sujetos otorgan a sus acciones y en el análisis de la normativa y procedimientos vinculados.
Por último, pretendemos que este trabajo sea un aporte destinado a mejorar no solo los procesos de acreditación de carreras sino la mejora en la toma de decisiones vinculadas a la gestión académica y administrativa de la UNCo
