dc.coverage.spatial |
Patagonia Argentina. Siglo XXI
ARG |
es_ES |
dc.creator |
Arauz Iusef, Fabiola |
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dc.date |
2022-12-10 |
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dc.date.accessioned |
2024-11-06T15:09:34Z |
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dc.date.available |
2024-11-06T15:09:34Z |
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dc.identifier.issn |
2469-1860 |
es_ES |
dc.identifier.uri |
https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18283 |
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dc.description.abstract |
Situades desde la Norpatagonia, y siendo integrante de espacios en los que colectivamente buscamos resignificar el sentido de las experiencias y prácticas educativas; el interés del presente trabajo busca: poner en evidencia el lugar que ocupa el espacio público a partir de la intervención artística -en este caso el muralismo-, como formas de expresión que se constituyen en espacios pedagógicos. Por otro lado, cómo ese entramado que allí se constituye, construye nuevas territorialidades que implica la emergencia de discursos contra-hegemónicos que irrumpen desde las esferas de lo social, colectivo y colaborativo en un plano de horizontalidad frente al avance extractivista. |
es_ES |
dc.description.abstract |
Situated from Norpatagonia, and being a member of spaces in which collectively we seek to retrace and resignify the meaning of educational experiences and practices, is that the interest of this work responds: to highlight the place occupied by public space from artistic intervention, in this case muralism, as forms of expression that constitute pedagogi-cal spaces. Secondly, how this network that is constituted there, buildsnew territorialities that give rise to the emergence of counter-hegemon-ic discourses that burst from the social, collective and collaborativespheres into a plane of horizontality and spontaneous organization inthe face of extractivist progress. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
es_ES |
dc.format.extent |
pp. 125-157 |
es_ES |
dc.language |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales |
es_ES |
dc.publisher |
CEISO |
es_ES |
dc.relation.uri |
https://ceiso.com.ar/ries/index.php/ojs/article/view/arauziusefries25/122 |
es_ES |
dc.relation.uri |
https://ceiso.com.ar/ries/index.php/ojs/article/view/arauziusefries25 |
es_ES |
dc.rights |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
es_ES |
dc.source |
Revista de Interdisciplinaria de Estudios Sociales. Número 25, Enero - Junio 2022 |
es_ES |
dc.subject |
Arte |
es_ES |
dc.subject |
Muralismo |
es_ES |
dc.subject |
Espacio político pedagógico |
es_ES |
dc.subject |
Educación ambiental |
es_ES |
dc.subject |
Art |
es_ES |
dc.subject |
Muralism |
es_ES |
dc.subject |
Pedagogical political space |
es_ES |
dc.subject |
Environ-mental education |
es_ES |
dc.subject.other |
Ciencias de la Educación |
es_ES |
dc.title |
El muralismo como resistencia frente al extractivismo en la Patagonia del siglo XXI |
es_ES |
dc.type |
Articulo |
es |
dc.type |
article |
eu |
dc.type |
acceptedVersion |
eu |
dc.description.fil |
Fil: Arauz Iusef, Fabiola. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de CIencias de la Educación; Argentina. |
es_ES |
dc.cole |
Artículos |
es_ES |