Taller de formación en escritura académico-científica para estudiantes de grado

Abstract

El informe desarrolla la necesidad de realizar este trabajo con el doble propósito de convertirse en una experiencia áulica significativa y de alto valor pedagógico que posibilita atender una necesidad sentida y situada en pos de lograr una mejora como contribución a una realidad concreta y una oportunidad de completar la formación en la praxis. (Extraído de la introducción)