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Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología: Envíos recientes
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )El estudio, que se informa "Estado Cognitivo en adultos y hábitos asociados al Estilo de Vida" PI C148 UNCo FACE., tuvo como objetivo analizar la relación de los hábitos asociados al estilo de vida y el estado cognitivo. ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )La reforma en salud mental de Río Negro iniciada en 1983 implicó la reorganización del sistema de salud pública para la atención de personas con sufrimiento mental y adicciones en hospitales generales, donde las internaciones ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )Este proyecto es un estudio etnográfico sobre experiencias educativas de niños y niñas en la provincia de Río Negro. Al considerar que estas experiencias se constituyen a partir de una diversidad de formas e incluyen una ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )Actualmente en Argentina, la educación inclusiva constituye una de las preocupaciones centrales para garantizar el derecho a la educación de toda la población y especialmente, de los y las estudiantes en situación de ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El TIF se constituye como punto culmine de la carrera Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales -con mención en Historia- que he cursado en la Facultad de Ciencias de la Educación (UNCo), y tiene como objetivo ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )A partir de la revisión y reflexión de mi experiencia en el aula de Construcción de ciudadanías, de los documentos curriculares e institucionales donde ejerzo mi práctica docente, inicié un proceso de indagación epistemológica ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El siguiente TFI analiza la experiencia del Dispositivo de intervención de Educación Sexual Integral (ESI) en el Colegio Secundario Jean Piaget de la ciudad de Neuquén durante el año 2017. El análisis busca evaluar si el ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación., )Teniendo como protagonistas a mujeres de la organización barrial "FOL" de Lamarque, Pomona y Beltrán, mujeres de la Red Interinstitucional “Kume Felen” de Ruca Choroy y mujeres mapuches de la comunidad de Ruca Choroy, el ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Este trabajo se enfoca en la formación de asesores/as pedagógicas/as en la modalidad adultos. Una inquietud que combina la especificidad de la tarea asesora con la singularidad de la educación de jóvenes y adultos. En las ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Este Trabajo Final Integrador se presenta en cuatro capítulos y a lo largo del mismo podrán leerse realidades, necesidades y posibles formas de acompañar a futuro las trayectorias de estudiantes que conjugan la maternidad ...
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(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales, )En este trabajo presentamos un relato acerca de cómo tres dispositivos colectivos de salud mental que venían desarrollándose desde hacía años en el Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) de Parque Industrial (Ciudad ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El propósito de este estudio es analizar los discursos de lxs docentes de Educación Física acerca del género y sus posibles efectos en la construcción de las corporalidades de estudiantes de Ciclo Básico del Nivel Secundario, ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Este artículo tiene por objetivo acercar un análisis que permite pensar la Asesoría Pedagógica desde el concepto de espacios escolares, en articulación con los modos en que las escuelas tramitan diferentes conflictos ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente artículo se propone un análisis cuantitativo del nuevo diseño curricular de la provincia de Río Negro para la educación secundaria aplicado a partir del año 2017, llamado Escuela Secundaria Río Negro (ESRN). ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Este trabajo consiste en la elaboración de un primer informe parcial sobre el proceso de inserción en la Oficina Provincial de Relaciones Institucionales (OPRI), en el marco de la práctica supervisada de la orientación ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )A partir de la experiencia llevada a cabo en el dispositivo de epidemiologia de atención telefónica a contactos estrechos de personas con COVID-19 y del abordaje de diversos autores se realiza una articulación teórico-práctica. ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Una redactora jefe de una revista de moda dirige a sus empleados de forma autoritaria, pidiendo tareas con un nivel de exigencia muy elevado. No clarifica las tareas que deben llevarse a cabo ni cómo es que deben hacerse, ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Con el presente Proyecto de Intervención profesional se propone problematizar acerca de las nuevas condiciones de subjetividad en los sujetos trabajadores del Área de Desarrollo Social y la Oficina de Empleo de la ...
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(Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina, )El presente trabajo tuvo como objetivo describir las analogías de los textos de Biología utilizados en los dos primeros años de la Escuela Secundaria. Se seleccionaron los siete libros de texto señalados como los de uso ...
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(Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina, )Se presenta el plan de Tesis Doctoral para alcanzar el Título de Doctor en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales. Se pretende indagar acerca de la alfabetización científica en el Nivel Inicial en la zona del Alto ...
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